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时下随着国家对职业教育重视程度越来越高，家长和学子们也日渐认识到：专业与技术对学生求职、就业以及未来职场发展的重要性。
职业教育赋予学生谋生本领与传统的教育相比，职业教育的精髓和本质就是培养技能型人才。
习近平总书记指出，实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神，发展职业教育前景广阔，大有可为。
当今，要加快国家数字化建设，就急需构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，填补行业人才空缺。
近年来，职业教育已经实现了新的历史跨越，“中职-高职-职业本科”一体化的职业学校体系基本建成，产教融合的底色更加鲜明，也赋予学子更多实用的技能和自我谋生的本领，学生求学目标清晰，就业规划明确。
学生毕业之后，大多都凭借在学校学习的技能和本领求职就业，这在很大程度上减少或避免了人才与资源的浪费。
职业教育专业选择丰富
专业在很大程度上决定着一个学生的职业发展方向。高职院校开设专业众多，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。
近年来，教育部等部门多次调整院校专业布局，对接新经济、新业态、新职业发展。2021年，新版职业教育专业目录发布后，共设立19大专业大类、97个专业类、1349个专业，更新幅度超过60%。这次专业目录修(制)订就是按照“十四五”时期经济社会发展主要目标和2035年远景目标对职业教育的要求，紧密对接人工智能、5G、区块链、云计算、大数据等新一代信息技术催生的技术岗位，为国家数字化转型过程中所产生的新业态、新职业，补齐人才短板。
据悉，当下的制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上是职业院校的毕业生。正是他们，支撑了我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家和世界第二大经济体，为全面建设社会主义现代化国家提供了有力的人才支撑和技术支柱。
职业教育以实践教学为主
职业教育以培养第一线需要的高素质技术应用型人才为目标。技术应用型人才除了要求掌握必备的基础理论知识外，更重要的是具有较强的职业综合能力和解决实际问题的能力。那么，如此一来学校在师资力量和课程设置上，就必须要与市场和岗位贴合更加紧密。
德维教育自创办以来，始终坚持“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”的课程体系开发原则，紧随我国互联网发展趋势，开设大数据、物联网、云计算、人工智能等十五大专业。同时，为了让学生所学的技术能与岗位前沿接轨，每年都会对专业技术进行更新。
“双师型”教师是“讲师+工程师”，可以很好地将理论与实践相结合。他们或来自985、211等名校，拥有扎实的理论基础；或来自名企、大厂等，拥有前沿项目的丰富经验，为学生的理论和技能上了“双保险”。庞大的实训项目库涵盖多个领域、多个行业，助力学子们所学技能与未来岗位顺利衔接。
此外，德维还与多家企业建立产教融合平台，提供学生与企业交流合作的场所，与企业开展产学研合作的过程中，共同寻求新项目研发、技术创新等方面的合作，为学生顺利就业奠定基础。
职业教育就业前景广阔
随着国家数字化转型的深入，信息技术渗透的行业也越来越多，建设数字中国、网络强国进入整体布局、全面推进的新阶段。
2022 年我国数字经济规模达 50.2 万亿元，总量稳居世界第二，占国内生产总值比重提升至 41.5%。数字产业规模稳步增长，电子信息制造业实现营业收入 15.4 万亿元；软件业务收入达 10.81 万亿元；工业互联网核心产业规模超 1.2 万亿元。
时下，信息技术几乎覆盖至全领域，比如数字通讯、数字办公、数字出行、数字旅游、数字服务、数字医疗、数字直播、数字房产、生鲜电商、智能硬件、数字母婴等等。并且，在此基础上还不断衍生出各种新业态、新职位，这也为广大学子提供了广阔的求职机会和发展空间。
数字化引领未来，职业教育则是数字技术人才培养的“黄金赛道”。这里的学生拥有更专业的技术实力、与职位需求相匹配的岗位能力、丰富的职业选择和广阔的就业前景……可以说，选择职业教育，未来大有可为。
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